全神贯注

三年级作文464字
作者:未知
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  •   江苏省扬州市 宝应县翔宇教育集团
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  • 实验小学三(5)班 高欣悦
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  •  上数学课时,我们全神贯注地听李老师
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  • 讲课,李老师讲得有声有色。
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  •  李老师给我们出了一道题目,是这样的
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  • 一下子,全班静悄悄的,连根针掉在地上
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  • 的声音都能听见。我看见有的同学用手托
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  • 着脑袋思考,有的同学在打草稿,有的同
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  • 学和同桌轻声讨论,还的一些同学已微笑
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  • 着举起了手。这时李老师叫了一个同学回
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  • 答,那个同学说:“填10!”“你怎么算的
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  • 项……”李老师说:“这种方法很不方便
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  • ,我们怎样计算好呢?请小组讨论一下。
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  • ”我想到了书上老爷爷说的一句话,便举
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  • 起了手。李老师喊我回答,我大声回答说
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  • 同的数(零除外)商不变,这样算也等于
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  • 10,我认为这样算很简单。”“很好,请坐
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  • 。”接着,李老师又给我们做了一些类似
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  • 的题目。
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  •  这一节数学课告诉了我们上课要认真听
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  • 讲、爱动脑筋的道理。这一节课的收获真
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  • 大啊!
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  •   指导教师:王建忠
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  •  这是一篇课堂作文,观察仔细,语言简
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  • 洁。 
     
    无注音版:
      
       全神贯注
       江苏省扬州市 宝应县翔宇教育集团实验小学三(5)班 高欣悦
      
      上数学课时,我们全神贯注地听李老师讲课,李老师讲得有声有色。
      李老师给我们出了一道题目,是这样的:
      100*20=(100×10)*(20×□)一下子,全班静悄悄的,连根针掉在地上的声音都能听见。我看见有的同学用手托着脑袋思考,有的同学在打草稿,有的同学和同桌轻声讨论,还的一些同学已微笑着举起了手。这时李老师叫了一个同学回答,那个同学说:“填10!”“你怎么算的?”“先把100*20算出来,再把100×10算出来,再移项……”李老师说:“这种方法很不方便,我们怎样计算好呢?请小组讨论一下。”我想到了书上老爷爷说的一句话,便举起了手。李老师喊我回答,我大声回答说:“根据被除数和除数同时乘或者除以相同的数(零除外)商不变,这样算也等于10,我认为这样算很简单。”“很好,请坐。”接着,李老师又给我们做了一些类似的题目。
      这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲、爱动脑筋的道理。这一节课的收获真大啊!
       指导教师:王建忠
      这是一篇课堂作文,观察仔细,语言简洁。