保护青蛙

三年级作文630字
作者:李玉洁
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  •   一天小军放学后,赶紧回家去,他路
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  • 过一个池塘,他看见荷叶上有些小青蛙,
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  • 那些小青蛙在荷叶上蹦蹦跳跳真可爱!有
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  • 的在荷叶上;有的在水里游;还有的一会
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  • 儿跳到水里去,一会儿跳到岸上来,小军
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  • 连忙跑回家去,拿起渔网和竹篓,往池塘
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  • 跑去。费了好大的劲才捉到几只小青蛙,
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  • xiǎo
  • jun1
  • xiǎo
  • 因为小青蛙蹦蹦跳跳很难捉到。小军把小
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  • tiào
  • 青蛙放进竹篓里,小青蛙在竹篓里蹦蹦跳
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  • 跳仿佛在抗议,小青蛙还呱呱呱的叫,好
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  • 像在说:我们是益虫,你们为什么要捕捉
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  • 我!我为你付出这么多,你们为什么这样
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  • 对我!”小军好像没听见,开开心心的跑
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  • 回家去了。  
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  •    小军对小青蛙说:“你看在我家多
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  • 好,我可以给你肉吃,还可以听音乐呢!
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  • 要不我放给你听听?”说着小军打开收音
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  • 机听广播,广播恰好播放的事是:“保护
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  • 青蛙,爱护青蛙,青蛙是益虫,是我们的
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  • 好朋友,我们不要伤害它,要爱护它,保
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  • 护它。”小军连忙把收音机关了,想到:
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  • 青蛙是益虫,我应该爱护它,保护它,我
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  • 是不是应该把它放了,又一想:小青蛙这
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  • fàng
  • 么可爱,我怎么舍得它呢!我应该把它放
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  • dào
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  • 了?还是把它留下?怎么办呀!到底留它
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  • zuì
  • ,还是不留它?小军想了很久,但是,最
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  • xiǎo
  • qīng
  • liú
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  • 后还是觉定把小青蛙留下。  
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  • fàng
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  • běn
  •    小军想放放松放松,于是就拿了本
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  • qīng
  • 书,坐在沙发上看了起来。书上写着:青
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  • zhuāng
  • jià
  • de
  • hǎo
  • péng
  • yǒu
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  • nóng
  • mín
  • de
  • 蛙是益虫,是庄稼的好朋友,农民伯伯的
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  • jià
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  • zhǎng
  • 小助手呢!它们把害虫吃了,庄稼才长得
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  • suǒ
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  • cái
  • yào
  • 好,农民伯伯才会有收获。所以我们才要
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  • 保护青蛙。  
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  • dài
  • zhe
  •    小军决定把小青蛙放了,小军带着
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  • shě
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  • xiǎo
  • qīng
  • fàng
  • le
  • 小青蛙到池塘,依依不舍的把小青蛙放了
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  • xiǎo
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  • guā
  • de
  • jiào
  • zhe
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  • fǎng
  • zài
  • xiàng
  • xiǎo
  • jun1
  • zhì
  • xiè
  • ,小青蛙呱呱的叫着,仿佛在向小军致谢
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    无注音版:
      
       一天小军放学后,赶紧回家去,他路过一个池塘,他看见荷叶上有些小青蛙,那些小青蛙在荷叶上蹦蹦跳跳真可爱!有的在荷叶上;有的在水里游;还有的一会儿跳到水里去,一会儿跳到岸上来,小军连忙跑回家去,拿起渔网和竹篓,往池塘跑去。费了好大的劲才捉到几只小青蛙,因为小青蛙蹦蹦跳跳很难捉到。小军把小青蛙放进竹篓里,小青蛙在竹篓里蹦蹦跳跳仿佛在抗议,小青蛙还呱呱呱的叫,好像在说:我们是益虫,你们为什么要捕捉我!我为你付出这么多,你们为什么这样对我!”小军好像没听见,开开心心的跑回家去了。
      
      
      小军对小青蛙说:“你看在我家多好,我可以给你肉吃,还可以听音乐呢!要不我放给你听听?”说着小军打开收音机听广播,广播恰好播放的事是:“保护青蛙,爱护青蛙,青蛙是益虫,是我们的好朋友,我们不要伤害它,要爱护它,保护它。”小军连忙把收音机关了,想到:青蛙是益虫,我应该爱护它,保护它,我是不是应该把它放了,又一想:小青蛙这么可爱,我怎么舍得它呢!我应该把它放了?还是把它留下?怎么办呀!到底留它,还是不留它?小军想了很久,但是,最后还是觉定把小青蛙留下。
      
      
      小军想放放松放松,于是就拿了本书,坐在沙发上看了起来。书上写着:青蛙是益虫,是庄稼的好朋友,农民伯伯的小助手呢!它们把害虫吃了,庄稼才长得好,农民伯伯才会有收获。所以我们才要保护青蛙。
      
      
      小军决定把小青蛙放了,小军带着小青蛙到池塘,依依不舍的把小青蛙放了,小青蛙呱呱的叫着,仿佛在向小军致谢。